Počítačová gramotnost žáků primy aneb vše při starém

Miloš Bukáček 21. září 2015

Titulek článku vystihuje hlavní závěr, který vyplynul z vyhodnocení ankety věnované počítačové gramotnosti žáků prvních ročníků osmiletého gymnázia. Na rozdíl od loňského roku se letos nic zásadního nezměnilo.

Máte doma stolní počítač/notebook/tablet?

rok	stolní počítač	notebook	tablet	vlastní chytrý mobilní telefon
2013	93 %	81 %	33 %
2014	87 %	83 %	63 %	70 %
2015	84 %	83 %	63 %	70 %

Již několikátým rokem pomalu klesá podíl domácností, které vlastní klasický stolní počítač. Z ankety je patrné, že je postupně doplňují a někde i nahrazují notebooky. Notebook je sice vynikající mobilní zařízení, ale z hlediska ergonomie práce (velikost displeje, klávesnice, výška očí vzhledem k displeji) ne úplně ideální. Na klasickou práci s kancelářskými programy, práci s grafikou a úpravy videa je stále nejvhodnější dobře vybavená desktopová sestava s dostatečně velkým monitorem.

K žádné změně oproti minulému roku nedošlo u podílu domácností vlastnících notebook a tablet. Také podíl žáků, kteří mají vlastní chytrý mobilní telefon, se nezměnil.

Připojením k internetu disponují téměř všichni dotazovaní, téměř všichni žáci primy si již na základní škole také pořídili vlastní e-mailovou adresu.

Kolik hodin průměrně denně strávíte u počítače (notebooku, tabletu)?

	< 1 hodinu	1-2 hodiny	2-3 hodiny	> 3 hodiny
rok 2012	42 %	54 %	4 %	0 %
rok 2013	33 %	37 %	15 %	15 %
rok 2014	57 %	30 %	10 %	3 %
rok 2015	42 %	42 %	10 %	5 %

Ani doba strávená u počítače (notebooku, mobilního telefonu) se v posledních třech letech příliš nezměnila. Naprostá většina žáků primy tráví u počítačové techniky max. 2 hodiny denně. Zdaleka tedy neplatí tvrzení, že dnešní mládež stále jen vysedává u počítačů či jiných mobilních zařízení.

Jaké dovednosti jste získali na základní škole v informatice?

Všichni žáci primy absolvovali hodiny informatiky v 5. ročníku základní školy a navíc asi třetina měla tento předmět také ve 4. ročníku.

Malování obrázků, práce s webovými stránkami, tvorba textových dokumentů a prezentací jsou nejběžnější činnosti, s nimiž se žáci setkali v informatice na základní škole. V soukromí nejčastěji používají počítač k hraní her, poslouchání písníček a sledování filmů, případně ke komunikaci se svými spolužáky, kde dominuje sociální síť Facebook. Účet na Facebooku má již 30 % žáků primy.

Co byste se chtěli v primě naučit?

Žáci letošní primy nemají příliš jasnou představu, co by se chtěli na gymnáziu v informatice naučit. Většina dotazovaných na tento dotaz vůbec neodpověděla. U těch zbývajících se poměrně často objevoval požadavek na práci s fotografiemi a videem, nechybělo ani psaní všemi deseti.