Třídy s rozšířenou výukou informatiky

S úderem prvních vteřin kalendářního roku symbolicky odstartoval čtvrtý ročník soutěže základních a středních škol – OfficeArena 2016. Soutěž, která je realizována ve spolupráci se Vzdělávacími centry Microsoft Partneři ve vzdělávání Česká republika a jejímž pravidelným generálním partnerem je společnost Microsoft s.r.o., navazuje na velmi úspěšné předchozí ročníky, kterých se zúčastnily stovky žáků celé republiky.

Firma Microsoft každoročně pořádá soutěž znalostí a dovedností při práci s kancelářskými produkty Office. V krajském kole soutěže byli nejúspěšnější studentky naší školy.

Ve čtvrtek 18. února 2016 proběhlo na Gymnáziu Jihlava historicky první krajské kolo soutěže Bobřík informatiky v kategorii Senior pro studenty 3. a 4. ročníku středních škol.

Rodiče mladších i starších dětí se na nás, zejména vyučující informatiky, často obracejí s dotazy ohledně vhodnosti různých počítačových her pro jejich potomky. V tomto článku jim poradíme, kde mohou získat základní přehled o současném herním trhu.

Tým dívek kvarty novoměstského gymnázia zvítězil v kreativní části soutěže Kraje pro bezpečný internet a v pondělí 18. 1. 2016 obdržel v Jihlavě z rukou hejtmana Kraje Vysočina Jiřího Běhounka ocenění za vytvořený fotoromán.

Studenti vyššího stupně gymnázia v rámci výuky informatiky i letos tvořili animovaná videa.

Hodina kódu je celosvětová akce, jejímž cílem je přiblížit programování a ukázat, že každý se může naučit jeho základy. V týdnu od 7. do 11. 12. 2015 se této aktivity zúčastnili i žáci našeho gymnázia.

Studenti 1. a 2. ročníku oboru s rozšířenou výukou informatiky absolvovali odborný fotografický kurz v pražském Fotoinstitutu.

Na novoměstském gymnáziu se snažíme teoretickou výuku propojit s praxí. Proto jsme v úterý 24. 11. 2015 uspořádali workshop pro studenty s informatickým zaměřením věnovaný diagnostice počítačů. Své zkušenosti nám předal pan Martin Junek, jednatel jednoho z největších servisů počítačů a mobilních zařízení v Česku.

Titulek článku vystihuje hlavní závěr, který vyplynul z vyhodnocení ankety věnované počítačové gramotnosti žáků prvních ročníků osmiletého gymnázia. Na rozdíl od loňského roku se letos nic zásadního nezměnilo.